Tìm kiếm: đội ngũ giáo viên

Mỗi ngày, tại Khoa Giáo dục đặc biệt, Trung tâm Cứu trợ trẻ em tàn tật Nam Định (phường Nam Định), hành trình giúp trẻ rối loạn phổ tự kỷ từng bước mở cánh cửa giao tiếp và hòa nhập xã hội vẫn được vun đắp bằng sự kiên trì, tận tâm của đội ngũ giáo viên.

Những năm gần đây, hợp tác quốc tế trong đào tạo nghề đã trở thành hướng đi chiến lược của nhiều cơ sở dạy nghề. Hướng đi này đã mở ra cơ hội đổi mới chương trình đào tạo, chuẩn hóa đội ngũ giáo viên, nâng cao kỹ năng nghề và là "cánh cửa" để học viên bước ra tham gia vào thị trường lao động thế giới.

Cùng với nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, đổi mới chương trình, phương pháp dạy học thì công tác đầu tư xây mới, nâng cấp, cải tạo cơ sở vật chất trường lớp theo hướng đồng bộ, hiện đại được ngành Giáo dục và Đào tạo quan tâm, đầu tư, coi đây là giải pháp nền tảng lâu dài, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện trong giai đoạn mới.

Triển khai thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) 2018 cấp tiểu học, nhiều cơ sở giáo dục (CSGD) vẫn gặp khó khăn do: thiếu giáo viên; cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, học liệu chưa đủ, thiếu đồng bộ... Để hoàn thành tốt nhiệm vụ các năm học, ngành Giáo dục và các địa phương đã tăng cường cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên, thực hiện một số giải pháp phù hợp với tình hình.

Trong những ngày này, ngành Giáo dục và Đào tạo huyện Gia Viễn đã và đang tổ chức nhiều hoạt động thi đua sôi nổi, thiết thực chào mừng kỷ niệm 42 năm ngày Nhà giáo Việt Nam và 80 năm truyền thống ngành Giáo dục. Qua đó tạo khí thế thi đua, phấn đấu lập thành tích trong dạy và học, góp phần giáo dục truyền thống “Tôn sư trọng đạo”, tiếp thêm sức mạnh tinh thần, cổ vũ đội ngũ giáo viên thêm yêu trường lớp, học trò.

Chiều 23/8, Đoàn công tác của Ban Tuyên giáo Trung ương do đồng chí Lê Mạnh Hùng, Phó Chủ tịch kiêm Tổng thư ký Hội Khuyến học Việt Nam làm trưởng đoàn đã có chương trình làm việc, khảo sát thực hiện Kết luận 49 (ngày 10/5/2019) của Ban Bí thư Trung ương Đảng (khóa XII) về tiếp tục thực hiện Chỉ thị 11 của Bộ Chính trị “Về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập”.

Để nâng cao chất lượng đào tạo, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đã có nhiều nỗ lực nhằm xây dựng đội ngũ giáo viên dạy nghề có kỹ năng sư phạm tốt, vững vàng về chuyên môn và thạo kỹ năng thực hành.

Hiệu trưởng trường phổ thông là người đứng đầu nhà trường có vai trò quan trọng nhất trong quá trình thiết lập, định hướng, tổ chức các hoạt động dạy học, giáo dục học sinh, quản lý và thúc đẩy các hoạt động khác tạo sự thành công cho nhà trường. Đối với phát triển giáo dục hiện nay, bên cạnh những đòi hỏi mạnh mẽ của thực tế về chất lượng đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất, tính hiệu quả của các mô hình giáo dục được triển khai thực hiện trong các cơ sở giáo dục; vai trò, vị trí của hiệu trưởng các nhà trường cũng ngày càng phải được nâng cao, cần phải đạt được các chuẩn mực cần thiết.

Những năm qua, hệ thống giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh ta ngày càng được đầu tư có trọng tâm, trọng điểm cả về cơ sở vật chất và đội ngũ giáo viên. Nhờ đó, đã góp phần nâng tầm kỹ năng lao động Ninh Bình, đưa tỷ lệ lao động qua đào tạo lên 69,5% vào cuối năm 2023, đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của các doanh nghiệp trong và ngoại tỉnh.

Để đáp ứng yêu cầu giáo dục trong thời đại mới, mỗi thầy cô giáo phải không ngừng trau dồi phẩm chất đạo đức, tri thức để xứng tầm với niềm tin yêu, tôn trọng của xã hội. Muốn làm được được điều đó, đội ngũ giáo viên không chỉ cần đủ số lượng mà còn phải được đào tạo, bồi dưỡng, tự học và sáng tạo, đáp ứng yêu cầu đổi mới của giáo dục-đào tạo (GD-ĐT) trong điều kiện hiện nay.

Đến thời điểm này, các trường học trên địa bàn huyện Yên Khánh đã hoàn tất các điều kiện về cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ việc dạy và học, ổn định đội ngũ giáo viên, sẵn sàng đón học sinh vào năm học mới.

Những năm gần đây, việc ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong công tác quản lý, điều hành và giảng dạy đã được toàn ngành giáo dục triển khai tích cực, từng bước đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục. Trong quá trình triển khai, ứng dụng CNTT vào giảng dạy, không chỉ vai trò tổ chức các tiết dạy, mà cả sự đổi mới của đội ngũ giáo viên cũng đã được khẳng định.

Khác với các giáo viên dạy văn hóa, giáo viên dạy nghề không những phải có kỹ năng sư phạm tốt, vững vàng về chuyên môn, nắm chắc chương trình dạy, mà họ còn phải là những người công nhân thực thụ. Với những yêu cầu đó, những năm qua, các cơ sở đào tạo nghề trên địa bàn tỉnh luôn có nhiều chính sách đặc biệt để thu hút đội ngũ giáo viên có kỹ năng tay nghề giỏi.

Việc thiết kế, xây dựng bài giảng điện tử là hoạt động chuyên môn được thực hiện nhằm đổi mới hoạt động dạy và học, góp phần hỗ trợ xây dựng kho học liệu số trong nhà trường. Trên cơ sở đánh giá đúng ý nghĩa và tầm quan trọng của hoạt động này trong thực tiễn, những năm qua, việc xây dựng, thiết kế bài giảng điện tử đã được đội ngũ giáo viên các cấp học tích cực thực hiện, phát huy tốt năng lực sáng tạo của giáo viên trong quá trình giảng dạy.

Năm học 2022 - 2023 là năm học thứ 2 các THCS triển khai thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) 2018, trong đó có việc giảng dạy một số môn học tích hợp gồm: Lịch sử và Địa lý, môn Khoa học tự nhiên (tích hợp 3 môn: Hóa học, Sinh học, Vật lý). Trong điều kiện đội ngũ giáo viên hầu hết chỉ được đào tạo đơn môn nên việc triển khai dạy các môn tích hợp gây nhiều khó khăn cho chính giáo viên và các nhà trường. Tuy nhiên, với yêu cầu nhiệm vụ, đội ngũ giáo viên và các nhà trường đã có nhiều nỗ lực khắc phục khó khăn trong giảng dạy các môn tích hợp.

Tình trạng thiếu giáo viên ở bậc học mầm non, nhất là ở các trường tư thục, diễn ra từ nhiều năm nay, gây áp lực cho đội ngũ giáo viên trong việc thực hiện nhiệm vụ chăm sóc, giáo dục trẻ.

Những năm qua, môn Tin học đã được ngành giáo dục tổ chức dạy học ở tất cả các trường THCS và triển khai đồng loạt ở các trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ II. Thông qua việc duy trì dạy môn Tin học đã góp phần giúp học sinh THCS và học sinh tiểu học làm quen với môn học cũng như khả năng sử dụng máy tính phục vụ việc học tập và tham gia các cuộc thi được tổ chức trên mạng internet. Mặc dù vậy, việc dạy và học môn học này trong thực tế vẫn còn nhiều khó khăn, nhất là về cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên...

Kỳ hội giảng Nhà giáo giáo dục nghề nghiệp (GDNN) toàn quốc năm 2021 chính thức bắt đầu từ ngày 12/11 tại Hà Nội. Do ảnh hưởng bởi dịch COVID-19 nên các nhà giáo tham gia hội giảng toàn quốc dưới hình thức trực tuyến. Dẫu có nhiều khó khăn nhất định, song với sự chuẩn bị chu đáo về giáo án, bài giảng và khai thác hiệu quả phương tiện, thiết bị giảng dạy, tin chắc rằng kỳ hội giảng năm nay vẫn thực sự là sân chơi bổ ích, ý nghĩa cho đội ngũ giáo viên dạy nghề trên địa bàn tỉnh.

Trong bối cảnh dịch Covid-19 phức tạp, việc dạy và học theo hình thức trực tuyến đã trở nên quen thuộc, có nhiều kết quả khả quan. Quá trình dạy học trực tuyến, cùng với sự hỗ trợ của các phần mềm, công nghệ, sự định hướng của ngành giáo dục và các nhà trường, đội ngũ giáo viên đã và đang có nhiều nỗ lực trong việc tổ chức tốt các tiết học, buổi lên lớp trực tuyến.

Để hỗ trợ việc dạy và học của giáo viên và học sinh các cấp trong thời gian nghỉ dài do ảnh hưởng của dịch bệnh Covid-19, ngành giáo dục và các nhà trường đã xây dựng và triển khai nhiều hình thức, biện pháp dạy và học trực tuyến. Các hình thức dạy học trực tuyến đang được triển khai là những giải pháp hỗ trợ tích cực giúp các nhà trường, các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh tăng cường quản lý việc học của học sinh, đội ngũ giáo viên có thêm điều kiện cập nhật thường xuyên kiến thức cho học sinh.

Năm học 2020-2021 là năm học đầu tiên triển khai thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018 và thay sách giáo khoa (SGK) đối với lớp 1. Sau hơn 1 học kỳ, với sự nỗ lực từ nhiều phía, nhất là của ngành giáo dục, các nhà trường và đội ngũ giáo viên, việc tổ chức dạy và học theo chương trình mới, SGK mới đã ghi nhận được những kết quả bước đầu rất tích cực, củng cố niềm tin cho toàn xã hội về sự đổi mới giáo dục.

Với đặc thù của địa bàn trọng điểm phát triển công nghiệp, những năm gần đây, thị xã Duy Tiên phải chịu khá nhiều áp lực bởi tình trạng tăng dân số cơ học. Kéo theo đó là số học sinh, số lớp của các cấp học cũng tăng nhanh theo từng năm học, gây nhiều khó khăn cho ngành giáo dục của thị xã, nhất là việc thiếu giáo viên và việc phân công, bố trí, sắp xếp đội ngũ giáo viên cho các nhà trường.

Ngày 10/10, Phòng Cảnh sát PCCC&CNCH Công an tỉnh phối hợp với Công an huyện Gia Viễn, Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Gia Viễn tổ chức chương trình hoạt động trải nghiệm về công tác phòng chống cháy nổ, cứu nạn cứu hộ cho đội ngũ giáo viên và các em học sinh trường THCS Gia Thanh (Gia Viễn).